第93章 在古代寒门是什么意思（第3/4页）
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“果然啊！”
“即便是吸取前朝教训，也只是开国这一代皇帝吸取了。”
“往后的皇帝，他们得到江山的方式方法变得简单了。
没有创业的辛苦。
所以也不那么在乎。”
“呵……”
马秀英道：
“重八。”
“科举取士就是老百姓向上的通道。”
“只要这条线不断，老百姓有希望，就不会起来造反。”
朱元璋听完之后说道：
“那些穷苦百姓连饭都吃不饱，何谈读书？”
“我看啊，每次科举中榜的那些人，家庭条件都不错。”
“这就是一个大循环，只有在民间农村，设立免费学习的学堂。
才有可能形成真正的公平。”
“否则。”
“根本不能说是真正的公平。”
对于这句话。
马秀英是认同的。
就从这一刻开始。
朱元璋充分认识到了底层人民想要通过学习改变命运并不容易。
想要长此以往的形成一个良好的循环。
那么！
搞一个免费学堂制度，就显得非常有必要。
而且！
那些教学的先生们，享受朝廷终身福利，提高他们的待遇。
这条路自然行的通。
或许！
以后女子，也可以上学读书。
而且！
还有专门为了能成为教书先生而设立的编制。
这不就又能解决一些岗位吗？
要知道！
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