第162章 第 162 章(第3/8页)
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艾伯特问:“为什么会这样呢?”
“啊,我知道!”
学生们回答的声音有些乱,不过他们的答案都是差不多的——
“阳光能促使万物生长,但是树叶抢走了阳光。”
“树下的草地得到的光照不如没有树荫遮蔽的地方多。”
“的确是这样——”
“光属性的魔力有催促生长的作用。太阳的光辉含有光属性魔力,光明魔力会通过阳光的照射来传递,得到光照多的植物,得到的光明魔力也多,生长得就会越快。”
艾伯特轻笑着对这些年纪算不上大的孩子们说,
“你们很聪明,都知道原理,那么,就可以进行下一步教学了。”
艾伯特耐心地向这些学生介绍了一些事情。
“你们的维克老师,对你们的魔法启蒙,应该是从《魔法基础理论》开始的,讲魔力是世界的基础、魔力的属性、魔力和魔法之间的关系……”
艾伯特说道,
“而在天使的居住地迦南,天使们触碰魔法的第一课,是感受魔力。”
艾伯特站在树荫的边缘,他说道:
“感受身边的一切事物,感受其中流淌的光明魔力的差异。”
学生们不知道这样做有什么意义,但他们听了艾伯特的话,走上前去,试图去感受魔力。这显然不是什么容易做到的事情,有几个学生憋得脸都有些发红了,还是没有感觉。
“不要硬来。”
艾伯特站在他们背后,给予了引导,
“闭上眼睛,感受阳光,从高处洒下来的,温暖的,无处不在的光……”
“融入它,想象自身和光芒融为一体,跟随它一起洒落大地。”
学生们试着做了。
他们的视野里,浮现出了丝丝缕缕的金色光辉,如同温柔的薄雾。
这些雾气和光辉存在于所有的地方,有的地方厚重,有的地方零散稀薄。
“树荫下的草地里的光,比别的位置的光要浅……”
学生用这样的视野去窥视周围,
“但是,树冠那里的光是很明亮的……”
伊芙琳吐槽道:“阿尔伯特大人,您好亮啊,就像一块金色的魔灯石。”
艾伯特:“……”
“我也很亮,不过差很远……”
她看向自己的同窗们,
“大家身上都有光,不过亮的程度不一样。”
艾伯特说道:“那是你们自身含有的光明魔力。”
有的学生学会感受魔力的速度很快,有些学生仍然有些问题。艾伯特花了些时间去引导,让所有跟随他一起来到这里的学生,都跟上了他的课堂进度。
“感受魔力,是这堂课的第一步。”
艾伯特对这些孩子们说道,
“去控制魔力,是课堂的第二步。”
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