第15章（第1/2页）

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&ldo;听说我们班来了位新同学。&rdo;英语老师看向了辛婉。

虽然这句话依旧是用英语说的，但小学生都听得懂。

何况是作为博英实验班的五班。

大家也都看向了辛婉。

&ldo;新同学，能用英语做个自我介绍吗？&rdo;英语老师站在讲台上，嘴角微带笑意问辛婉道。

感觉到更多的目光落在了自己身上，辛婉神色依旧如常。

她不急不缓地，开了口。

用英语做了自我介绍。

辛婉亲生父母没有遇难去世前，就非常注重她的教育。辛婉刚会说话，父母就给她请了外教，是一位来自英国的女外教。

加上辛婉喜欢的一位女星，是英国著名女演员，所以辛婉的英语发音一直都是英式。

而且并没有其他乱七八糟的口音。

此刻辛婉刚开口，英语老师的眼睛就亮了下。

应该是没想到新来的转学生，口语会如此完美。

至于五班的学生，作为高中生，自然已经能分辨一个人的口语好还是不好。

很多人看着辛婉的眼神，都不禁变了变。

包括刚才懒得和辛婉打招呼的李珍。

作为班里的英语课代表，李珍的英语自然不差，英语成绩经常是班里前五。

口语也时常受到老师表扬。

此刻，一个其貌不扬的转学生，一下子就胜过了她一直以来引以为傲的东西，这让李珍的表情，忍不住变得有些难看。

辛婉做的自我介绍很简单。

和她刚到班里，用中文说的自我介绍并没有什么不同，只是这次用的是英语罢了。

五班的英语老师姓张，年纪不算太大。

她会让辛婉做自我介绍，一是想了解下辛婉这个转学生的英语水平，二是把此当做课堂的开始。

显然她对辛婉的表现非常满意，对辛婉说了声&ldo;thankyou&rdo;，让辛婉坐下时，脸上的笑容都深了些。

然后摆正神色对所有人说：&ldo;大家把书合上，听写单词。&rdo;

班里顿时响起了好几声哀嚎。

辛婉从周思琪手上接过了传下来的听写纸，一开始并没有觉得有什么。

直到听写到第二个单词。

辛婉握笔的手一下子就停了。

她听得懂这个单词，也知道是什么意思，但具体的拼写，她有点模糊。

第三个单词，她一样有些模糊。

第四个，第五个会，第六个……

辛婉只好根据读音，把不确定的单词都先写了上去。

看起来，倒也满满当当。

听写完，纸开始从后往前传。

坐她们后面的那两个男生，拍了下喻文舟，把听写纸给了喻文舟。

见此，辛婉正准备把自己的听写纸也递给喻文舟，就见喻文舟反而先她一步，

把所有的纸，递到了她面前。

&ldo;……&rdo;

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